學校自動氣象站-一款積開展校園活動的自動氣象站【JD-XQ4】】[山東競道光電廠家]氣象服務，就是指為各行各業(yè)的日常生產(chǎn)經(jīng)營活動提供相關氣象信息的服務。大部分都由自動站數(shù)據(jù)采集設備(通常所說的自動站)和數(shù)據(jù)接收處理中心兩部分組成自動氣象站系統(tǒng)。以校園氣象站為平臺，積營造氣象氛圍，廣泛開展以氣象為核心的繪畫、攝影、競賽等形式多樣的活動。“協(xié)作"則是指在學習過程的各個環(huán)節(jié)中學生之間、學生與老師之間的相互協(xié)作，包括學習資料搜集與分析、學習成果的探討和評價、知識的檢驗等。在認知和實驗階段則應充分利用氣象站的觀測活動，通過引導學生理解觀測數(shù)據(jù)與生活的冷暖、陰晴相聯(lián)系理解知識。

　　讓校園氣象站的日常運作有保障，只有讓校園氣象站軟件和硬件得到完善，只有在專家、專業(yè)力量的保障下，才能真正實現(xiàn)校園氣象站作為氣象部門和學校聯(lián)合向?qū)W生開展氣象科學知識宣傳平臺的科普功效。氣象科技服務的一發(fā)展有力推動了社會的整體發(fā)展，促進了我國氣象事業(yè)的發(fā)展，但不斷發(fā)展的社會對氣象科技服務提出了更高層次的要求。創(chuàng)新氣象科技服務發(fā)展體系應實現(xiàn)部門、行業(yè)相關機構(gòu)的聯(lián)合，、里配置氣象科技服務資源，達到優(yōu)勢互補的目的，盡可能的利用各種氣象科技服務基礎資源，經(jīng)過到本成員的共同努力與探索，建立廠套完整、高效的氣象科技服務發(fā)展體系。

　　產(chǎn)品特點

　　1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸;

　　2.供電方式：市電;

　　3.顯示方式：2米*1米LED屏幕;

　　4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱(內(nèi)含干濕球溫度計) 、日照計、圍欄